2018年8月22日上午，为帮助新进教师尽快适应岗位工作，新桥初级中学在206会议室举办了2018新桥初中新进教师开班仪式暨培训活动。参与此次活动的有宣亚泼校长、潘建明书记、高健、周宏兵副校长、课程发展处周小芬主任、贺莲主任以及29名新进教师。

 本次活动由周小芬主任主持。周主任提出了本次会议的要求和流程，并向新教师们介绍了我校的各位领导，新教师们对各位领导致以热烈的掌声。

 宣亚泼校长首先进行开班致辞。宣校长热情地欢迎新进教师加入新桥初级中学这个优秀团队来，给这个团队增加了生气和活力。同时，宣校长也强调要做人民教师意味着要不计付出，在紧抓学生成绩的同时还要培养学生成材。此外，宣校长重点对新教师提出要求：1. 为人师表：时刻提升教师内涵。2. 刻苦钻研：在教育、教学和教科研上不断钻研。3.心胸开阔：不怕吃苦，不计较。4. 学会沟通合作。最后，宣校长仔细介绍了我校的校园文化和办学理念，希望各年轻教师把学生核心素养熟记于心，在平时工作中贯彻我校的校风校训。

 在开班致辞后，新教师们带着好奇和激动的心情参观了整个校园。周主任细致地介绍了我校的各个教学楼、花园、文化墙、体育馆、功能室等，让新教师对我校设施有了初步认识。在参观过程中，新教师们频频拍照留念，对我校以“儒文化”为理念的校园设计赞誉有加。参观完校园，新教师们随即进行了一体机的学习，方便以后教学的使用。

 上午培训的最后一课，周主任详细介绍了学校的校本仁智课程。周主任分了八个方面进行介绍。一、课程设计背景：由发展学生核心素养、学校办学理念、终身教育理念共同推动的教育发展方向和校本课程的实施现状共同构成。二、校本课程实施框架：俱乐部系列15门、实验创新系列5门、学科拓展系列13门、主题活动系列6门、学生修养系列4门。三、校本课程具体实施：课时设定、上课地点、上课模式、如何选课、管理流程。经过了三年的实践，在校本课程的具体实施上做到了有力、高效。四、校本课程实施评价：由学生学业评价、教师评价和课程评价构成。五、硕果累累，共享成长：我校在实验科技竞赛中频频获奖，老师和学生的付出都得到了回报。六、特色课程：棒垒球、科技竞赛、艺术课程。七、课程实施保障：由专家指导和硬件组织保证。八：愿景：愿借助多元课程，转变学生自主、合作、探究式学习方式，把学生塑造成“会学习、有素养、勇创新、懂生活”的健康公民和创新人才。

 最后，高健校长发表了讲话。高校长对新进教师提出了三点要求。1.做富有激情、勇于创新、敢于担当的老师。要抓住新教师的五年成长关键期，转换从学生到教师的角色，处理好与学生、家长、长辈、同行的关系。2. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：要在多途径学习后时常实践反思。3.幸福是干出来的：把教师从职业变成事业需要付出很多，希望不要怕苦怕累，厚积方能薄发。

 学校领导的殷切教诲使得各位新教师们获益良多，在听讲过程中，新教师们十分认真，积极做好记录。会后，新教师李雪敏、季蓓莉、王丽丽积极分享了她们的学习心得。她们都对我校的校本课程文化印象深刻，希望有机会能参与其中。同时，也表达了自己愿意努力的愿望，尽心完成学校任务，早日达到学校的要求。

 新进教师的到来给我校注入了新的生气和活力，我校团队不断壮大，也更加优秀、完善。相信以新教师们认真、踏实、奋进的态度，他们会迅速成长，同时新桥初级中学也会有更加辉煌的明天！（杨颖子供图，撰文，  周小芬审核）