2017-2018学年第一学期九(5)班班级工作计划

九年级是关键的一年，而学校由于种种原因，把我这个比较年长的老师又推到了教育管理的前线，虽精力不济，但本学期我仍将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。 　　 　　

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，加强行为规范的训练，为提高学习成绩打下坚实的基础。　　 　　

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、加强班风建设，制定相应的班纪班规，各项班级事务落实到人，无论是学科的还是卫生纪律等都有专人负责。　　 　　

3、制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。

4、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

5、指导培养干部 ：定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

6、营造备考氛围 ：利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。 　　 　　

7、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。

8、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。 　　  　　 　　持下去，治学严谨的学风应始终如一。

9、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。