2017—2018学年度第一学期师徒结对工作总结

孙玉贤

这学期，我校教师队伍中涌入了很多新教师，他们象一股新鲜血液，使得学校教育有了勃勃生机。我和新教师王倩结成了师徒。说真的自己并没有多少能力，要做师傅也真有点不好意思。也许自己拥有的就只是点滴的教育经验和自己对工作的这股认真吧！我们师徒在一学期中边学习、边探索、边合作中共同进步。

作为王老师的师傅，我深感责任的重大，我也经常在思考：我该做什么，我能做什么？

一、立足课堂  关注细节

课堂是教学的主阵地，立足课堂，抓好课堂教学，提高课堂效率是教学的关键。首先就是要认真备课，在认真研究教材、大纲的基础上，落实每节课的重点难点，落实每个知识点的讲解方法，难点的突破口。对每节课内容，都要相互讨论，徒弟听师傅的每堂课，师傅每周听徒弟一到二节课，听完课，要相互交流，再找出成功的和失败的细节。我们希望通过细节来关注学生是怎样学习，他们又学到了什么。当然，课堂中的细节很多，细节没有最好，只有更好，所以这一项工作，我们还得继续，而且得长期继续。

二、研究教学方法  加强学法指导

古语云“授人以鱼，不如授人以渔”。教学的目标不仅仅是要传授学生以知识，更重要的是教会学生学习的方法。教给学生美术基本概念、鉴赏规律，加强实验探究，培养学生的美术素养是最基本的教学任务，也是培养学生理论联系实际实践应用能力的基础。在教学中我们根据知识的具体学法确定相应的教法，通过一定的教法实施，让学生悟出学法，以弄清知识的来龙去脉，理解知识的本质含义。在教学中我们共同探讨教学方法，共同备课，注重美术知识的延伸，加强理论与实践的结合。

三、加强学习  注重自我提升

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”虽然是师徒结对中的师傅，但仍然是一名中青年教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。因此，一学期以来，我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获得教学信息，不断更新自己的教育观念。

 当然，以后我们要做的事情还有很多，在下一个阶段，我们的目标是：加强课堂交流，继续重视课堂教学中的细节，力求在细节中体现创新。多阅读书籍，多查阅相关资料，不断充实自己的理论知识。