陈萍师徒结对心得

今年秋学期即将过去，这一学期我担任8(5)、8（6）、8（7）班的物理老师，这是我担任八年级物理教学工作的第二年，也是聂永丽老师指导我的第二年。第二年工作，对于教材，对于课堂，对于学生，我有了更多的感悟和与众不同的感受。在此我要感谢我的师父聂永丽老师在我成长过程中对我的指导和帮助。

大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也是徒弟向师父学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、多向师父取经。我刚开始对初二物理的教学工作其实是茫然的，没有方向。在去年一整年里，我都是听完师父的新课，然后再去上课。聂老师的课堂最大的特点就是细致。初二的物理内容需要记忆的概念居多，聂老师将这些概念以板书的形式让学生记忆下来，平时可能没有什么作用，但在期末复习的时候，学生通过自行阅读笔记本对整体的知识框架有了方向，在一定程度上也减轻了老师的工作。在多次听师父课的过程中，我慢慢体会到她的教学风格，明确的把握住她每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

2、正确对待开课。我听完师父的课再上课，师父经常性的来听我课，一开始，有人坐在后面来听我的课，我是十分紧张的，怕出丑，但被听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时的改正，比如说，我在上课的时候习惯性的做一个小动作，这样子教态并不好，自己从未发现，但听课的人会很敏觉，课后提醒了我。我今年开了一次课，课堂以学生发现问题，解决问题为主，引导学生发现问题要比直接向学生提出问题难得多，但更能提高学生解决问题的能力。这次开课给了我全新的认知，在此很感谢师父以及物理组的其他前辈在备课期间对我的指导。

3、要有新的想法。今年八年级共有4位物理老师，除了听前辈的课，我还经常性的去听其他两位物理老师的课，给我很多感悟。同样一节物理课，不同的物理老师有不同的上法，比如同样一个知识点，每个人对学生的解释方法其实不一样。听各种各样的课堂，有各种各样的优点，但一定要有自己的想法和感悟。要坚持写教学反思，不断更新自己的教育观念，每天生活在紧张与充实之中，通过这样长期的认真实践、及时总结，我的教学水平才能不断进步。

作为徒弟，我诚挚的感谢师父对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地向大家学习，不辜负学校的期望！