问题导入式课堂跨学科教研活动

              常州新北区新桥初中  裴玲燕

9月14日，常州市问题导入式课堂跨学科教研活动在朝阳中学举行。整个活动分为两个环节。

首先，我们七年级数学备课组观摩了教科院附中冯芸老师的课例《有理数的加法》。冯老师灵活而有序地组织学生参与课堂，老师扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导，为我们展示了一个成功的课堂。

课后，全体参会人员对这节课的教学进行了深入的研讨，肯定了冯老师充沛、富有感染力的教学激情；多彩、富有实效的教学形式。

通过这次的教研活动，我们备课组组再次深刻体会到教育教学改革的主体是让学生真正的成为学习的主体，课堂必须还给学生，相信本次的教学研讨引发的课堂教学的深层的思考，会给我校今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。