他虽年逾古稀，但仍有葆有惊人的记忆力与强大的思维力。他的讲座往往都是“脱口秀”，其思路之清晰，逻辑之缜密，话语之精辟，令人折服。在大量的阅读、行走与思考中，他数十年如一日保持着对教育改革前沿的热切关注与深度思考，也因之被誉为中国现代教育专家。  他是国家督学、江苏省教科所原所长成尚荣。  今天，他在现场发表了题为“核心素养与教学改革”的演讲，兹择录片段： 核心素养究竟要我们干什么？核心素养的关键是让我们改变自己，要学会改变。核心素养提出来以后有许多的质疑，有批评，还有批判，不同的声音我认为存在都是合理的，但绝不要以为核心素养的提出是一个假命题，是个虚假命题。你想一想它为什么成为世界对教育改革发展的共同主题呢？为什么世界各国都走到一起来了呢？为什么中国要紧紧跟上呢？究竟原因是什么？那就是要学会改变。我想课程改革到今天，这个会议提出一个重要的概念，叫做深化课改，课改深化，我觉得课改深化就是要改变课程。而改变课程要改变我们自己，只有改变自己才能改变教学，课程改变了，教学改变了，学生才会改变。