12月14日，新桥初中迎来了初高中分设以来的优质学校创建验收活动，尽管是细雨濛濛的冬日，可学校臻智楼407教研组工作室，学校学科组教研组长及教学骨干齐聚一堂，话题讨论气氛热烈融洽而不失专业。

沙龙活动下午4:00正式开始。活动由课程发展处主任周小芬主持，学校副校长高健、行政办主任何亚玉陪同验收组专家、吕墅中学副校长盛洪良现场观摩了活动。

会议开始，周主任介绍了本次主题选择的背景，一是基于中国学生核心素养公布引发课程改革走向深入的思考，另一方面是基于区教研室一直倡导的课堂教学转型的考虑。核心素养时代的到来，课堂教学转型将转向哪里？而教学设计是转型关键，核心素养回答了树什么人的问题，课堂转型需要思考的是怎样树人的问题，理清这个问题核心素养才能落地生根。

与会成员首先分享了大家对核心素养的认识，一致认为核心素养体现了发展性、开放性、综合性、个体与社会性相统一的、关注情感价值、基于问题解决、基于适应未来社会的一种育人新理念。

其次，周主任介绍了指向中国学生发展核心素养，结合课堂教学改革和课题研究，学校在课堂转型的目标设计、教学内容安排、教学结构设计、任务驱动设计、任务解决的学生活动设计、评价设计等方面的具体要求。

过程中，各学科教学骨干从各自学科视角以案例解剖的形式分享了培育核心素养的具体路径，同时提出了我们的困惑。

最后周主任对大家指出：核心素养时代的到来，我们每个教育人要立足时代发展潮流思考教学，挣脱现实的藩篱，重获内心自由。只有教育教学的文章立意高，才能培养出有思想，会创新的身心健康高素质人才，也希望大家能勤于学习，勇于实践，勤于笔耕，在平凡的岗位上书写不一样的教育人生，在成就学生的同时也成就自己。

教师专业成长需要打破学科藩篱，凝聚众智，构建学习共同体，新中主题沙龙活动就是我们学习教育理念，交流实践经验，探讨教学困惑，提升教师专业水平的一方乐土。（周小芬撰稿，何亚玉、钱媛楠摄影）