为了深入研究七年级新教材，把握教材变化的方向，帮助教师构建新的教学体系，让学生融入课堂。新北区全区初中历史教研组在周小芬教研员和陈建波理事长的带领下，进行了对七年级的新教材的分析研讨活动。

第一步由来自新北区实验中学的巢萍老师在新桥中学七（3）班开设了《汉武帝巩固大一统王朝》这一课，巢萍老师从什么是大一统入手，从政治、思想、政治四个方面详细地阐述了汉武帝少年天子的危机以及应对策略，以学案的方式帮助学生理解。第二步由来自新桥中学的包媛老师在新桥中学七（4）班开设了《汉武帝巩固大一统王朝》，包媛老师以两幕历史剧的形式，由学生表演，学生欣赏，学生理解的方式，揭示了汉武帝的政治、思想方面的措施。新北区全体历史教研组成员认真聆听这两堂课。举行“同课异构”的活动透过对同样资料的不同教法和把握，成功地为参与的教师带来了一个面对面学习和交流的机会，探讨教学的艺术。

第三步由陈建波老师主持开展对两位老师课程进行整体的评价，来自新北区实验中学和新桥中学的老师分别对两位老师的课进行了细致入微的评价，对课程的内容进行了充分的肯定。第四步，由周小芬教研员进行了总结：①新教材改变是重点，要注意改变思想观念和处理方法。②培养学生观，把握重难点；树立教师观，让位给学生；建立教材观，懂得取舍。③课堂上注意史料的运用，对学生活动的要求进行明确，将有限的课堂时间更多的倾向于重难点、易错点、考试高频点。

最后，关于七年级新教材进行集体交流，探讨新教材的内容，来自新北实验中学滨江中学、龙虎塘中学、圩塘中学、薛家中学等中学的老师都发表了不同的意见，例如：“如何在教材越来越难，史料阅读越来越难，考试越来越难的现实中，落实学生历史核心素养的培养。”

                撰稿、摄影：沈锋、於敏佳  审核：唐小燕