2018—2019年度八（3）班上学期班级工作总结

本学期我担任八（3）班班主任。八年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增强，但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：

一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理
    本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。

二、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长

班级工作中，我将学生品德的教育放在工作首位，通过主题班会、美文推荐等活动，与学生探讨如何做人、如何确立正确的人生观、价值观等，从思想上引导学生，帮助其克服思想认识错误，确立正确的价值观。

三、多方协调，形成管理合力

平时在工作中，我加强与任课老师及家长的联系，多方了解学生，发现学生问题，及时商量解决。尤其加强家校之间的联系，把一些不良倾向扼杀在萌芽状态。尤其在问题学生的教育上，家校之间更是紧密合作，共同努力，在个别问题突出的学生身上，家校达成一致目标，采取有效手段，学生教育有一定成效。

总之，这一学期以来，在多方努力之下，班级风气在八年级这一关键时刻得到了有效控制，学生学习积极性有了一定提高，各项工作展开有序并取得了一定成绩。下学期，必当协同全班上下，共同努力，争取在各方面有所进步。