九年级第二学期即将开始，为做好上学期教学情况总结与反思，调整教育教学方法步伐，明确下学期教学工作目标，确保九年级下学期教育教学工作顺利开展、高效应对中考，2月15日下午一点半，新桥初中九年级教师会议在新桥初中206会议室召开，新桥初中宣亚泼校长、高健副校长、教师发展处陈小亚主任及九年级全体教师共同参加了此次会议。

　　高健校长首先就九年级上学期的学生学习效果逐一汇报和分析，重申九年级教育教学的目标，反馈目标落实情况。在此基础上，高校长带领全体九年级教师对九年级上学期教育教学结果进行多角度分析，肯定上学期教育教学中取得的进步，同时也发现并指出在后进生教育方面存在的较大问题，要求各学科备课组认真分析本学科前期教学活动中存在的问题，集备课组的力量思考如何解决存在的问题，并要求各备课组着眼于当前问题，提早思考和计划九年级后阶段的复习工作。鉴于九年级部分科任老师不清楚中考质量评估奖励政策，高校长在发言中对中考质量评估奖励政策进行了解读和说明。

　　教师发展处陈小亚主任布置了下学期主要工作内容，指出上阶段学生学习中的几点问题：知识未能及时消化、学生不愿认真听讲、作业不真实、检测不到位。针对下学期的工作难点，即扭转和优化学生学习风气，营造积极向上的学习氛围，提出意见和建议：第一、注重学生管理，立足班会阵地，发动家长力量，点面结合进行思想动员工作。在教室环境布置上营造积极向上、追梦奋起的学习环境，动员学生的同时关注家长的动员，及时跟进学生思想动员工作，注重鼓励。第二、严守课堂阵地，制定符合实际的教学案，课堂教学需要部分时间进行检测巩固。第三、注重计划的落实，注重强调教学案的设计改良、课堂检测、补偿教学、学生思想工作的跟进与落实。陈主任的教育教学工作建议粗中有细，精到扼要，立足实际，具有很强的针对性和指导性。

　　之后，高校和宣校分别进行了补充发言。高校提醒老师们处理好三对关系，即处理好教学与教育的关系、处理好课堂与课后的关系、处理好个人与团队的关系，并再次强调了落实工作的要求。宣校在肯定会议的讨论发言的基础上补充情调了个别辅导的重要性，要求老师们在平时的工作中加强个别辅导，反思学情、反思考题、反思自身，戒经验主义、戒焦躁大意，认真检测、努力上好每一堂课。

　　九年级是对教与学的一次挑战，是突破自我、取得进步的一次机会，把握机会才能走得更远，悦纳挑战才能变得更强!战鼓擂响，我们已经在路上!

　                                         　(撰稿、摄影：王静   审核：唐小燕)