为了深入研究八、九年级教材，把握深化理解教材的方向，帮助教师构建新的教学体系，并带领九年级学生迎接中考，让学生融入课堂。新北区全区初中物理教研组于4月25日在我校举行了“2019年新北区八九年级物理教研活动”。

　　首先由来自新北区新桥初级中学的陈萍老师在新桥中学九(5)班开设了《利用浮力知识测密度》这一课，陈萍老师将测量密度的方法总分为三种方式，一是漂浮法测量密度，二是称重法测量固体密度，三是称重法测量液体密度。均是从受力分析的角度结合不同的状态进行研究分析。课堂上同学们在陈萍老师的引导下十分踊跃的思考、讨论、实验、发言。

　　接着由来自新桥初级中学的钱惠老师在新桥中学八年级开设了《牛顿第一定律》，钱惠老师以重演历史的方式，逐步推导牛顿第一定律的雏形，再结合实验实践，让学生亲身体会牛顿第一定律是一种理想实验推导而来的。这是实际实验与思想实验的结合。他风趣幽默的教学方式感染着每一位听课老师和同学，课堂氛围十分活跃。

　　课后研讨环节，陈萍老师和钱惠老师分别对自己的课程进行总结说课，自己课程的亮点和不足。由何玉老师主持开展对两位老师课程进行整体的评价，来自新北区实验中学和龙虎塘实验中学的老师分别对两位老师的课进行了细致入微的评价，对课程的内容进行了充分的肯定。也对课程中的不足发表了自己的看法，让一堂课的效果再提升一个高度。

　　最后，教研员点评这两节课。教研员提到中考复习的策略，复习阶段实验的介入的作用是什么，有没有这个必要?引起大家思考。其次，教学过程是否适合本班级的情况，上课班级的情况如何影响了上课老师备课。最后，再回顾到八年级的课程，提出如何讲述伽利略的实验及其贡献。教研员的评价分析，让每一位老师深入思考，通过思考反思课堂。

　                                                            撰稿、摄影：赵晗宇    审核：何玉