本学年，为了促进青年教师的专业成长，学校安排我与魏利珍老师结成了师徒关系，为了恪尽职守、贯彻“传帮带”，我努力践行师傅应尽的责任。同时，也深感责任重大，未敢懈怠，刻苦钻研教育教学内容，细化教学环节，率先垂范。而且，在与魏老师一学年的合作与交往中，我看到了她在孜孜不倦追求进步，看到她在潜移默化的成长。欣喜看到她的进步，同时，也更能感受她年轻人的朝气蓬勃。

  作为一名新教师，魏老师态度诚恳，积极要求进步。在教学上，能认真对待每一项教学项目，虚心好学，不懂就问，认真学习，深入研究教学细节。经常，她很清楚自己的工作努力方向，所以，不遗余力听课、上课、改进教法，每天都能主动积极要求听课、记录、思考、发问、反馈等等，从而形成自己的教学思路。大体教学框架，她能及时梳理成型，辅以自己的个别班情学情调整；细节教学片断，她也认真揣摩思索，整合自己的见解与发展，认真对待每一堂课、每一个环节。教学经验尚觉得不够丰富的她，经常主动去听我和组内老师的课，认真记录笔记，包含每一个过渡用语、每一个场景串词、每一个圈圈点点等，她都通过红色、蓝色、黑色不同笔迹记录在案，形成不同的体系、路径便于整理、对照，可见用心之缜密。经过一段时间的磨合，她的个人教学风格渐渐形成，进步较大。在学校组织安排新进教师汇报课时，魏老师认真对待、积极准备、不断探索、虚心请教、征求意见，通过坚持不懈的努力与细节打磨，自身得到了较好的磨炼，也得到了区、校领导及专家、同仁的一致好评。
    魏老师热爱学生，对待学生亲密和善，和学生关系融洽，打成一片，愿意去了解学生心理，愿意与学生共进退，愿意在教学上不断探索，想尽一切办法来研究教法、学法与学生的情况，这都是我作为师傅，感到欣慰的地方，这将使得她在教育教学上，把握时代脉搏、不断进步。
   魏老师能够坚持自己的思想，有自己的独立思考与见解，善于针对教学实际与学情班情进行有针对性的准备工作。坚持“每课必备”，坚持“每课必思”，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对五个班的不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“胸有成竹”。课后能及时思考、结合自己的教学流程与学生的反映情况，进行认真的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点，关注时政，注意理论联系实际。我与魏老师之间经常进行的沟通与交流，不仅仅局限于同志革命友谊，还有师徒情深的互帮互助，更有业务方面的相辅相成。为了给她一碗水，我要努力做到有一桶水，因此教学方方面面，我是丝毫没有懈怠，努力做到传帮带，努力做到毫无保留。我也在每一个教学课之前，认真准备课件、教学内容、教学素材与范例，认真搜集课外相关资料，挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑难点等。对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，通过这种民主、友好、互补的交流方式，我们共同进步。
   青年教师有新鲜的血液，有饱满的工作热情，有充沛的精力，有好学的工作斗志，有鲜活的知识架构，有不断创新的源泉。而我们作为师傅，应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们相信我们的师徒结对一定会结出累累硕果，我们的青年教师一定能快速成长，更上一层楼。

祝福我们学校的教育教学工作能够继续扎实开展，祝愿我们的年轻老师能够不断勇攀高峰，希望早点看到魏利珍老师在自己的三尺讲台，扬起青春之豪迈，散发年轻之朝气，不断前行，不负青春。

 2019.6