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2019-2020学年第一学期八(6)班班级工作计划
发布时间:2019-09-09   点击:   来源:原创   作者:常欣

今年我担任八(6)班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划:   一、班级基本情况分析:   本班共有学生43人,男生23人,女生20人,其中班级干部10人。从学生的智力水平来看,我们只有极少数的学生是很聪明的,思维敏捷;对新知识的接受能力强;接受的速度也比较快;而且对学习过的新知识能学以致用。完成作业的效率高,在平时的测试或者练习中,成绩优秀。有40%的学生处于中等水平,由于各种原因,如:学习态度不端正;学习兴趣不高;骄傲自大;懒散等毛病,导致成绩不高,一直处于中间水平。还有20%左右的学生是在学习上还暂时处于困难的学生,他们的成绩只有三、四十分,甚至还会出现二十几分,在班级中是属于差的。这些孩子身上的缺点就是:上课搞小动作、爱溜号爱说话;做作业速度极慢或不认真完成;碰到难题不肯动脑筋,爱依赖老师或家长;丢三落四。他们的学习习惯、行为习惯有待进一步加强培养。班干部的号召力不够,部分学生没有起到以身作则的表率作用,需要培养一批能干的班干部,形成乐观,好学的班集体。   二、指导思想   1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。   2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。   二、工作目标:   由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但还有部分学生学习底子比较薄弱,更需要耐心引导。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。   三、重点工作    1、加强班风建设,安排班级活动   根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。   2、营造向上氛围   根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。   制定并修改班级公约、班规。   布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。  让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。   3、指导培养班干部   班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。   第一,帮助班干部树立威信;   第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;   第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;   第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。   针对特殊学生,开展特殊教育   1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。   要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。   2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。   四、工作内容及措施:   抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。   结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。   充分利用晨会和班会以及英语课前一分钟讲话,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。   充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、   加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。   五、班级主题活动安排:   第一周   1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2. 对学生进行安全教育。 班各项活动。  第二周   1.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。2.制定班级工作计划。   第三周   1.挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。2.主题班会:做一个健康的人。 

第四周  1. 开展“一帮一,结对子”学习互助活动。2.开展读书报告会,掀起读书热潮。   第五周   1.主题班会:远离网吧和台球。2.对学生进行网络道德教育。   第六周   1.班干部、科代表会议。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。   第七周   1.抓好纪律和学习目的教育。2. 对学生进行安全教育。   第八周   1.对学生进行安全教育。2.做好“培优扶差”工作。   第九周   1.学习经验交流主题班会。2.培养学生正确的是非观念。   第十周   1.期中考试动员、考风考纪教育。2.期中考试。   第十一周   1.期中考试总结表彰。2.继续抓好常规教育。   第十二周   1. 继续抓好法制和安全教育。   第十三周   1.乐与学同在。2.加强学习要求。.   第十四周   1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。   第十五周   1. 继续对学生进行安全教育。2.联系家长。   第十六、七、八周   1.培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育主题班会。4.联系家长。   第十九、二十周   1.主题班会:理想信念教育.。2.做好复习学生思想工作。3.考试  


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