为帮助新北区初中物理、生物学科教研基地更好的发展， 3月12日下午，新北区初中物理、生物教研基地的学科组长与学科负责行政齐聚在新北区新桥初级中学会议室，举行了基地三年发展规划交流与论证会议，会议由新北区物理教研员郭云洁老师主持，常州市教科院瞿晓峰老师出席了会议并对各校规划做了指导。

郭老师首先介绍了新北区成立教研基地的目的与目标，宣布了经过自主申报和区级审核，新桥初级中学、龙虎塘中学、中天实验学校成为了初中物理教研基地，安家中学和龙虎塘中学成为了生物教研基地。接着新桥初级中学何玉老师、中天实验朱微老师、龙虎塘中学肖云峰老师和吴秋萍老师、安家中学常海霞老师，分别结合本校师生情况，从课程、课题、师生发展等各方面介绍了三年发展规划的目标及实施计划。

会议的第二个环节是常州市教科院瞿晓峰老师做专家指导，首先基地团队建设规划要落到实处，要有结构性的顶层设计，不能是简单小事的堆砌，顶层设计的每一个维度要找到合理的抓手进行有效落实，规划的制定要有可操作性，基地建设是一群人的事情，成员要努力提高基本功，让基地产生一定的辐射效应；第二，基地建设要扎根课堂，课堂教学的研究要进行分类研究，基于课型的划分进行细分式的研究，形成行之有效的策略与方法，过程中注重夯实自我业务知识能力；第三，基地建设要有课题研究、论文写作的意识，可以结合时代脉搏或者项目确定具有可操作性的研究方向；第四，基地要注重学科特点，能有拓展类的项目，例如自制学具教具项目、创新实验、研究性学习、科技竞赛等，能与一些比赛项目挂钩，为学生搭建平台，给学生提供舞台；第五，基地建设要有行之有效的操作方式，从而才能最终发挥基地的作用。

随后，新北区物理教研员郭云洁老师强调各基地学校要定好位、布好局、带好队、做好事、发好声，基地建设不是评选优秀教研组，要对“课程、课堂、课外”、“学法、教法、考法”和教研团队建设等方面深入开展改革实践与研究，以深化课堂教学改革、构建高效课堂为宗旨，努力尝试和探索新的教学模式，构建新型和谐的课堂教学环境，结合瞿老师的指导，确立明晰的建设内容、行之有效的措施，让学科教研基地撬动学校特色发展。

最后进入了自由提问与交流环节，学科间、学校间进行了交流，瞿老师对新桥初中的课题研究、龙虎塘中学的顶层设计、安家中学与龙虎塘中学生物组的合作研究等做了面对面的指导交流。

通过此次研讨会议，新北区初中物理、生物学科教研基地学校明确了的发展目标与方向，为基地的三年发展奠定了基础。