著名科学家钱伟长说：“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育。”科研是教学的“源头活水”。为进一步提高我校教师队伍的教科研水平，促进教师专业化发展，推进教师专业化成长，2022年9月30日下午，我校邀请常州工学院的潘金林教授，为我校四有好教师团队和领行教师团队开展了“课题促研，砥砺前行”的教科研系列培训活动。

宣亚泼校长首先对参会的教师们提出了建议和要求。宣校提出，教师们在日常教学的同时，不能忘记教科研的钻研，只有不断学习和钻研，才能提高课堂教学效率，提升教育教学的质量。宣校也强调了课题研究的重要性，课题研究对于解决教育教学问题，促进教师专业发展具有非常重要的意义。

   紧接着，我校课题组进行研究成果的展示和进度汇报。四位课题组组长顾琴娣、蒋雯、陈丽、李萍老师申报了市级课题和区级课题，她们分别汇报了目前课题研究的进度和成果，也向潘教授请教了目前研究中出现的困难和问题。潘教授针对课题组组长的问题提出了指导性意见，为教师们的课题研究拨云见日,指明了今后改进的方向。 

最后，潘教授给参会教师开展了《中小学教育实验研究的设计与实践》培训讲座。教育实验研究是中小学科学研究中重要的常用研究方法之一。潘教授详细介绍了教育实验研究的功能、基本步骤、选题与实验假设、变量选择与控制等。通过一个个现实中的课堂实例，深入浅出地帮助老师们理解教育实验研究的概念和意义。潘教授的讲座内容殷实，案例丰富，也提高教师的科研素养。

名师之路，虽曰难能，心向往之，行必能至。本期的培训虽然短暂，却是收获满满，作为一线教师，只有不断学习，提升自身素养，才能不断更新教育理念，成长为专业化教师。

                                                                           （撰稿、摄影：杨颖子）